Bienvenido a RedUNETE

Red Universitaria para la Educación con Tecnología

La Red

Somos un colectivo de 13 Instituciones de Educación Superior, de diversas características y regiones de Colombia, acompañadas por la Universidad Oberta de Cataluña con el propósito de evaluar el efecto y el impacto  del aprovechamiento de las  tecnologías digitales (TD) en la educación superior en Colombia, a través de un proceso de investigación conjunta.

Esta iniciativa se justifica bajo las siguientes premisas:

  • La necesidad de investigaciones en educación superior sobre efecto e impacto de las TIC
  • Poder determinar la influencia del uso de las TIC en el aprendizaje en educación superior
  • Conocer el estado del arte del uso de las TIC en educación superior
  • Identificar prácticas innovadoras en uso de TIC en educación superior
  • Reconocer las tendencias de uso de TIC en profesores y estudiantes
  • La disposición de las universidades para realizar el estudio y acciones futuras,  de forma colaborativa y en red.

Miembros

Estas son las instituciones que hacen parte de RedUNETE

Universidad de La Salle
Universidad Autónoma de Occidente
Universidad de Medellín
Universitat Oberta de Catalunya
Universidad del Valle
Universidad de la Sabana
Universidad del Norte
Universidad Javeriana
Universidad de Antioquia
Universidad de los Andes
Universidad Nacional de Colombia
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Universidad Cooperativa de Colombia
Universidad Autónoma de Manizales
Eafit
Uniminuto
Universidad de La Salle

Universidad de La Salle

La Universidad de La Salle es una Institución de Educación Superior acreditada de alta calidad, según Resolución 16517 del 14 de diciembre de 2012, de carácter privado, de utilidad común y sin ánimo de lucro, fundada en 1964 por la Congregación de Hermanos de las Escuelas Cristianas. Se define a sí misma como universidad, católica y lasallista y desde ese referente propone unos valores y horizontes de sentido que identifican una manera particular de entender la calidad educativa. Ésta hace referencia a la centralidad de la persona humana, en una propuesta de educación para la inclusión, la justicia y la transformación social, y una apuesta por la ética y los valores humanos.
En relación al desarrollo de una nueva oferta académica a distancia y el fortalecimiento de los procesos educativos actuales, La Universidad consolida la Dirección de E-learning y crea bajo su dependencia el Centro de Investigación y Producción de Tecnologías para la Educación (CIPTE), cuyos principales objetivos enmarcan: Brindar apoyo en la integración e incorporación de TIC en los diferentes procesos académicos, a fin de consolidar una cultura digital en la comunidad lasallista; Fomentar el desarrollo sistemático y planificado de procesos académicos, administrativos y tecnológicos que soporten la oferta formativa mediada por las TIC; y promover la investigación y la innovación educativa mediada por la tecnología, para agregar valor a los procesos de enseñanza y aprendizaje con excelencia académica.

Universidad Autónoma de Occidente

Universidad Autónoma de Occidente

La UAO se afirma como una institución comunitaria y para la comunidad, con raíces e impacto regional y nacional, integrada en su quehacer académico al contexto internacional. Su excelencia se sostiene en: un cuerpo profesoral capaz de desarrollar los procesos misionales enmarcados en estándares internacionales de calidad; y una cultura de efectividad institucional, que promueve la ética, el respeto, la diversidad y el cuidado de lo público y lo ambiental.

Participa en la red a través de su Centro de Innovación TIC encargada del diseño de ambientes y experiencias electrónicas de aprendizaje, la innovación tecnológica para la educación y los procesos de apropiación cultural de las TIC.

Universidad de Medellín

Universidad de Medellín

Fundada el 1 de febrero de 1950, la Universidad de Medellín es una institución de educación superior privada acreditada institucionalmente por el Ministerio de educación Nacional de Colombia, con una filosofía social incluyente que se refleja en una comunidad universitaria diversa pues acoge estudiantes de todas las condiciones socioeconómicas del país y del exterior por medio de matrículas diferenciales que consolidan un alto índice de equidad en la formación de sus estudiantes, a partir del desarrollo de currículos dirigidos a la solución de problemas de la sociedad.

En el Plan de Desarrollo Estratégico de la Universidad 2015 – 2020 “Tradición e Innovación Compromiso con la Excelencia” se articula varios proyectos para generar un sistema tecnológico y de innovación hacia la transformación digital de la Institución con propuestas para la Apropiación de la Tecnología, la Innovación y el Aprendizaje, que facilite las trasformaciones didácticas y pedagógicas del modelo de innovación curricular, dando respuesta a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, a la cuarta revolución industrial y a la economía digital.

Universitat Oberta de Catalunya

Universitat Oberta de Catalunya

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) es una universidad innovadora, arraigada en Cataluña y abierta al mundo, que forma a las personas a lo largo de la vida contribuyendo a su progreso y al de la sociedad, a la vez que lleva a cabo investigación sobre la sociedad del conocimiento.
Su modelo educativo se basa en la personalización y el acompañamiento del estudiante mediante el e-learning.
La UOC quiere ser una universidad que, conectada en red con el resto de las universidades del mundo, impulsa la construcción de un espacio global de conocimiento, así como la investigación frontera en sociedad del conocimiento. Innova en el modelo educativo propio que se centra en el estudiante, ofreciendo una formación de calidad y personalizable, para fomentar su competitividad y contribuir al progreso de la sociedad.
La UOC tiene una fuerte presencia internacional gracias a su estrategia para
forjar alianzas con universidades e instituciones de investigación de distintos
países. En la actualidad tiene convenios con instituciones de Colombia, México, Perú, Bolivia, Chile, Argentina, Francia, Japón, República de Irlanda, Estados Unidos, Suiza y Reino Unido, entre otras; así mismo tiene presencia en 11 redes universitarias de alcance europeo y en 16 redes de trascendencia internacional.

Universidad del Valle

Universidad del Valle

La Universidad del Valle es la principal universidad pública del sur occidente colombiano con 70 años de historia y gran capacidad académica e investigativa. La universidad participa en el proyecto EDUTIC – Colombia  a través de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual  y del Centro de Innovación Educativa Regional que promueven la construcción de capacidades regionales en innovación educativa, mediante la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación  y la transformación de las prácticas educativas.

Universidad de la Sabana

Universidad de la Sabana

La Universidad de La Sabana es el resultado de años de trabajo de una comunidad académica en busca de cultivar profesionales y seres humanos excelentes que trabajen por el desarrollo del país y la sociedad. En 1971 gracias a la Asociación para la Enseñanza (Aspaen) nace el INSE, Instituto Superior de Educación, pionero en educación a distancia en el país y en Latinoamérica. Ocho años después a partir del INSE se funda La Universidad de La Sabana como institución de educación superior de carácter privado, cuya misión es buscar, descubrir, comunicar y conservar la verdad, inspirada en la visión cristiana del hombre y del mundo.

El Centro de Tecnologías para la Academia participa en el proyecto a través de la articulación y muestra de experiencias académicas e investigativas donde se han integrado las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje.

Universidad del Norte

Universidad del Norte

La Universidad del Nortees una institución educativa ubicada en Barranquilla (Colombia) que busca la formación integral de la persona en el plano de la educación superior, y la contribución, mediante su presencia institucional en la comunidad, al desarrollo armónico de la sociedad y del país, especialmente de la Región Caribe colombiana. Está presente en la vida de la comunidad mediante el ejercicio de sus funciones académicas (docencia, investigación, extensión y servicios al sector externo.

La Universidad del Norte participa en el proyecto aportando su experiencia investigativa sobre la  aplicación de las tecnologías digitales en la educación, con la participación de investigadores del Grupo de Informática Educativa (Categoría B Colciencias- COL0012355).

Universidad Javeriana

Universidad Javeriana

La Pontificia Universidad Javeriana es fundada y dirigida por la Compañía de Jesús desde 1623. Su misión afirma que la investigación es una de sus tres tareas principales, junto con la enseñanza y un servicio de excelencia, enmarcada dentro de una universidad integrada a un país de regiones, con una perspectiva global e interdisciplinaria. Concibe la creación y el desarrollo del conocimiento y la cultura desde una perspectiva crítica e innovadora, para llegar a una sociedad que sea justa, sostenible, inclusiva, democrática, solidaria y respetuosa de la dignidad humana.
La Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana se estableció en 1965 con una larga tradición en cursos de Pedagogía. A nivel nacional, la PUJ fue pionera en el desarrollo académico, ofreciendo programas de formación docente, mediante la formación a nivel nacional a través de educación a distancia y e-learning. El grupo de Educación y Cibercultura (Categoría B, en Colciencias COL 0066042) lidera los temas sobre incorporación de tecnologías en los diversos contextos educativos.

Universidad de Antioquia

Universidad de Antioquia

“La Universidad de Antioquia es una institución de educación superior de carácter público que promueve la creación, el desarrollo y la adaptación del conocimiento en beneficio del crecimiento humano y científico; la reafirmación de los valores de la nacionalidad, en su diversidad étnica y cultural; el respeto a las diferentes ideologías; la expansión de las áreas de creación y disfrute de la cultura; la protección y el aprovechamiento nacional de los recursos naturales, en el horizonte de la ecoética.

La Universidad de Antioquia, a través de Ude@ Educación Virtual, contribuye al proyecto aportando su experiencia y conocimiento en el uso y apropiación de tecnologías en los procesos de formación, investigación y trabajo con la sociedad.”

Universidad de los Andes

Universidad de los Andes

La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.

Uniandes cuenta con acreditación institucional del Ministerio de Educación Nacional desde 2005. La excelencia académica ha sido una constante desde su fundación y el uso de tecnologías para apoyar el aprendizaje y su gestión ha estado siempre presente. Al cumplir 65 años de creada en 2013, la Universidad lanzó CONECTA-TE, su Centro de Innovación con Tecnología y Educación, organización que busca transformar las prácticas educativas de la institución a todos los niveles.

Conecta-TE nace con el propósito de llevar a la Universidad a un nuevo momento en su oferta educativa, conscientes de las oportunidades que ofrecen las TIC y de la forma como éstas han permeado los diferentes ámbitos de la sociedad. Para ello, se vienen diseñando, implementando y evaluando mecanismos de apoyo con TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Universidad, en los diferentes niveles: pregrado, posgrado y extensión, combinando estrategias a nivel micro y macro y considerando las dimensiones pedagógica, tecnológica y organizacional en las diferentes fases de las innovaciones educativas.

Conecta-TE, busca enriquecer los ambientes de aprendizaje de la Universidad de los Andes, a través de la innovación pedagógica y tecnológica. La innovación debe potenciar el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje, la flexibilidad pedagógica en la oferta educativa y la interacción en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Para ello, diseña estrategias de acompañamiento y apoyo a los profesores, en el diseño, desarrollo y mejoramiento de sus innovaciones educativas con énfasis en el uso de TIC.

LIDIE – Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática y Educación – Nació en 1985 en el departamento de Ingeniería y Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes. Actualmente construye sobre los desarrollos de Conecta-TE y recoge la dimensión investigativa del grupo.

LIDIE busca contribuir al mejoramiento de la educación en Colombia, mediante la incorporación de tecnologías de información y comunicaciones a los procesos de aprendizaje. Para esto el laboratorio hace investigación y desarrollo sobre ambientes educativos apoyados en tecnología; lleva a cabo proyectos multidisciplinarios en áreas críticas para el desarrollo de la educación y hace alianzas estratégicas con grupos líderes en educación e informática y con organismos interesados en solucionar problemas educativos con apoyo de tecnología.

Líneas de Investigación

* Incorporación institucional de las TIC en contextos educativos.

* Ambientes de aprendizaje apoyados con TIC

* Comunidades de aprendizaje y práctica apoyadas con TIC

* Evaluación de innovaciones educativas con apoyo de TIC

* Producción de recursos digitales y software educativo

(más…)

Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Descripción

Universidad Autónoma de Bucaramanga

Universidad Autónoma de Bucaramanga

La Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) es una Universidad privada ubicada en la ciudad de Bucaramanga, Santander. Se ha consolidado como una de las Universidades privadas más importantes del departamento de Santander y del oriente colombiano, con Acreditación Institucional de Alta Calidad otorgada por el Concejo Nacional de Acreditación en el año 2012 y ratificada en el año 2016. Se ha posicionado como una Institución líder en la investigación y aplicación de modelos educativos innovadores.

El PEI destaca los principios y los valores que inspiraron su creación. En tal sentido, se promueve el fomento del conocimiento científico, la integración del arte, la ciencia y la tecnología, el cultivo de valores, el disfrute y generación de manifestaciones culturales, el cuidado de los recursos naturales. A su vez, ha adoptado los principios de la cátedra libre y la libertad de expresión, con lo que apunta a formar ciudadanos con sentimientos altruistas, tolerantes, disciplinados y con las facultades necesarias para jalonar procesos de calidad que arrojen altos niveles de productividad.

La UNAB cuenta con el respaldado de una plataforma tecnológica de calidad y en constante proceso de actualización que le permite prestar un excelente servicio a la comunidad mediante el desarrollo de programas técnicos y tecnológicos, de pregrado profesional y pogrados, presenciales y virtuales a través de recursos tecnológicos.

UNAB Virtual es la unidad de apoyo académico responsable de diseñar, desarrollar e implementar acciones de formación educativa innovadoras para las modalidades virtual y presencial usando las Tecnologías de Información y Comunicación.

En sus años trabajo en relación con la educación virtual, la UNAB ha acopiado experiencias que le permiten asumirse como un aliado en las cuestiones, proyectos y procesos que convocan a REDUNETE.

Universidad Cooperativa de Colombia

Universidad Cooperativa de Colombia

La Universidad Cooperativa de Colombia es una universidad multicampusde propiedad social, EDUCAMOS personas con las competencias para responder a las dinámicas del mundo, contribuimos a la construcción y difusión del conocimiento, apoyamos el desarrollo competitivo del país a través de sus organizaciones y buscamos el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, influidos por la economía solidaria que nos dio origen.

La Universidad Cooperativa de Colombia desde sus 18 sedes, contribuye al proyecto con una perspectiva nacional sobre el efecto e impacto de las tecnologías digitales, concebidas como mediadoras del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Universidad Autónoma de Manizales

Universidad Autónoma de Manizales

La Universidad Autónoma de Manizales, es una institución de educación superior, privada, de utilidad común, sin ánimo de lucro, y se define como una comunidad académica que, a través de la dinamización del aprendizaje y la investigación, el diálogo riguroso interdisciplinario y la proyección regional y nacional, produce conocimiento y crea pensamiento para transformar positivamente la realidad a partir de la formación de ciudadanos responsables, comprometidos y conocedores del territorio. La UAM participa en el proyecto REDUNETE aportando su experiencia de cerca de 20 años en el tema de incorporación de la tecnología digital en educación, proceso gestionado por UAMVIRTUAL, unidad que brinda el soporte desde lo educativo, tecnológico y administrativo a dos programas virtuales de pregrado y tres programas de posgrado, así como también en la implementación de la política de incorporación de los TIC en los procesos académicos de la institución.

Eafit

Eafit

Descripcion

Uniminuto

Uniminuto

La Corporación Universitaria Minuto de Dios–UNIMINUTO ha implementado, desde sus inicios, un modelo educativo enfocado al cumplimiento de su misión, que favoreciendo un fácil acceso a una educación superior de calidad, se compromete con una educación para el desarrollo humano y social integral a través de la formación de líderes e innovadores sociales, constituidos como seres humanos íntegros, y profesionales éticos y competentes, para construir un país justo, reconciliado, fraternal y en paz. Para ello ha adoptado un enfoque pedagógico praxeológico que integra el saber (teoría) y la práctica (praxis) mediante un proceso reflexivo que parte del análisis crítico de las prácticas y experiencias de cada persona o comunidad, llevándolas a integrar su(s) proyecto(s) de vida personal y profesional, a un proyecto de transformación de la sociedad.

Webinars

Este espacio esta dado como medio de difusión y orientación para el público en general sobre los diversos referentes que ha tenido la Red en experiencias de incorporación de las Tecnologías Digitales en entorno Educativos. Se estará publicando e invitando periódicamente a participar en temas de relevancia en correspondencia con la actividad de RedUNETE

(Próximo) Webinar “La evaluación por competencias en la educación superior”

(Próximo) Webinar “La evaluación por competencias en la educación superior”

(Volver a ver) Webinar “Gamificación como estrategia de mejora en contextos educativos y empresariales”

(Volver a ver) Webinar “Gamificación como estrategia de mejora en contextos educativos y empresariales”

(Volver a ver) Webinar “Ecosistema de Innovación Educativa”

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(Volver a ver) Webinar “Competencias digitales en Educación Superior”

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(Finalizado) Webinar “Conectivismo en la era digital”

(Finalizado) Webinar “Conectivismo en la era digital”

(Volver a ver) Webinar “Calidad en e-learning y b-learning”

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